Systém podpory akademickej etiky
| Organizácia/inštitúcia: Vysoká škola manažmentu v Trenčíne | |
| Typ organizácie/inštitúcie: vysoká škola | |
| Stupeň vzdelávnia: vysokoškolské vzdelávanie | |
| Lokalita: Trenčiansky kraj / Okres Trenčín | |
| Akej oblasti sa príklad dobrej praxe týka? Obsah a forma vzdelávania ~ Príprava a rozvoj akademických, pedagogických a odborných zamestnancov (vrátane prípravy doktorandov) | |
| Opis príkladu dobrej praxe: VŠM je prvou vysokou školou na Slovensku ktorá formulovala a aplikovala pravidlá akademickej etiky a podporný systém pre detekciu plagiátorstva. Vyvinula efektívny prostriedok na boj proti plagiátorstvu prostredníctvom svojho programu akademickej etiky. Webový portál VŠM v časti akademická etika poskytuje všetky informácie o programe, definície, pravidlá, formuláre a procedurálne postupy pre riešenie prípadov porušenia pravidiel dostupné verejnosti, ale slúžia hlavne študentom a pedagogickému zboru. Cieľom tohto programu však nie je chytať a trestať previnilcov, ale vybudovať meno inštitúcie ktorej absolventi sú ľudia s vysokým morálnym kreditom. Uvedomujeme si, že trestanie by nemalo byť jedinou cestou ako dostať etické princípy do študentských myslí. Študenti sú informovaní o pravidlách akademickej etiky na začiatku štúdia počas prednášky pri ich úvodnom stretnutí, ktoré je organizované pre nových študentov. Takisto, sylabus každého predmetu obsahuje informácie o akademickej etike a vyučujúci su zodpovední za oboznámenie študentov s touto problematikou počas ich prvého stretnutia s nimi. Bola vytvorená príručka vysvetľujúca koncept plagiátorstva a spôsob akým sa mu vyhnúť, ako aj pravidlá dokumentácie prameňov a správne používanie citácií. Takisto sa využíva elektronický archív študetských prác pre ukladanie všetkých písomných prác študentov. Každý predmet má vytvorený adresár a vyučujúci sú zodpovední za kontrolu jeho obsahu. Práce sú odovzdané do archívu a odtiaľ posielané do antiplagiátorského systému, ktorý porovnáva každú prácu s rozsiahlou databázou, ktorá zahŕňa niekoľko miliárd webových stránok, milióny periodík, knižných databáz, ako aj práce študentov z iných škôl využívajúcich tento systém. Výsledkom procesu je tzv. report originality, ktorý vyznačuje zhodné alebo podobné časti textu v odovzdanej práci so zdrojmi v databáze systému. To, či práca vykazuje znaky plagiátu, rozhodne vyučujúci. Po konzultácii s predsedom komisie pre akademickú etiku rozhodne, či prípad predloží komisii. Takéto prípady posudzuje komisia pozostávajúca z 3 vyučujúcich a predsedu. Predseda vedie zasadnutia, ale má len poradný hlas. Študenti sú predvolaní na zasadnutie, kde je im umožnené urobiť prehlásenie na svoju obhajobu. Po preštudovaní dôkazov a vypočutí študenta komisia rozhodne o tom či študent porušil pravidlá a prípadných sankciách. Študent má právo odvolať sa voči rozhodnutiu komisie k rektorovi. Jeho rozhodnutie je konečné. Sankcie uplatňované v prípadoch porušenia pravidiel sa pohybujú v rozmedzí od nulovej známky za zadanie až po vylúčenie zo štúdia. Naše skúsenosti potvrdzujú, že väčšina prípadov ktorými sa komisia zaoberá sú prípady študentov z prvého ročníka. Ako študenti pokračujú ďalej v štúdiu, venujú väčšiu pozornosť problematike plagiátorstva a počet prípadov je medzi študentami vyšších ročníkov značne nižší. |
|
| Meno kontaktnej osoby: Peter Kročitý | |
| Email: pkrocity@vsm.sk | |
  |
|